Câu 1 · Trắc nghiệm
Cao độ trong âm nhạc dùng để chỉ điều gì?
Đáp án:
A. Độ cao thấp của âm thanh
Câu 2 · Trắc nghiệm
Trường độ trong âm nhạc dùng để chỉ điều gì?
Đáp án:
A. Độ dài ngắn của âm thanh
Câu 3 · Trắc nghiệm
Nhịp 2/4 có nghĩa là gì?
Đáp án:
A. Mỗi ô nhịp có hai phách, mỗi phách bằng một nốt đen
Câu 4 · Trắc nghiệm
Nhịp 3/4 thường gợi cảm giác gì?
Đáp án:
A. Nhẹ nhàng, uyển chuyển như điệu valse
Câu 5 · Trắc nghiệm
Dấu lặng trong bản nhạc có tác dụng gì?
Đáp án:
B. Chỉ khoảng lặng, nơi không phát ra âm thanh trong một thời gian nhất định
Câu 6 · Trắc nghiệm
Giọng trưởng thường gợi cảm giác gì?
Đáp án:
B. Tươi sáng, vui tươi và khỏe khoắn
Câu 7 · Trắc nghiệm
Giọng thứ thường gợi cảm giác gì?
Đáp án:
B. Trầm lắng, sâu lắng và da diết
Câu 8 · Trắc nghiệm
Nhạc cụ nào sau đây thuộc nhóm nhạc cụ gõ?
Đáp án:
B. Trống
Câu 9 · Trắc nghiệm
Nhạc cụ nào sau đây thuộc nhóm nhạc cụ dây?
Đáp án:
C. Đàn violin
Câu 10 · Trắc nghiệm
Khi hát, điều quan trọng đầu tiên để hát đúng giai điệu là gì?
Đáp án:
C. Nghe và giữ đúng cao độ của từng nốt nhạc
Câu 11 · Trắc nghiệm
Tiết tấu trong âm nhạc là gì?
Đáp án:
C. Sự sắp xếp dài ngắn, mạnh nhẹ của âm thanh theo một quy luật
Câu 12 · Trắc nghiệm
Âm sắc giúp người nghe phân biệt điều gì?
Đáp án:
C. Nguồn phát ra âm thanh, ví dụ giọng hát khác với tiếng đàn
Câu 13 · Trắc nghiệm
Dân ca thường có đặc điểm nào sau đây?
Đáp án:
D. Gắn với đời sống, sinh hoạt và tình cảm của cộng đồng
Câu 14 · Trắc nghiệm
Hợp xướng là hình thức biểu diễn như thế nào?
Đáp án:
D. Nhiều người hát cùng nhau theo nhiều bè khác nhau một cách hòa hợp
Câu 15 · Trắc nghiệm
Khi nghe một bài hát, người nghe nên chú ý đến yếu tố nào để cảm nhận giai điệu?
Đáp án:
D. Cao độ, tiết tấu và cảm xúc mà giai điệu gợi ra
Câu 16 · Trắc nghiệm
Khi biểu diễn theo nhóm, điều quan trọng nhất là gì?
Đáp án:
D. Nghe nhau, giữ đúng nhịp chung và phối hợp hài hòa
Câu 17 · Đúng / Sai
Cao độ là độ cao thấp của âm thanh, còn trường độ là độ dài ngắn của âm thanh.
Đáp án:
Đúng
Câu 18 · Đúng / Sai
Nhịp 2/4 có hai phách trong mỗi ô nhịp, mỗi phách bằng một nốt đen.
Đáp án:
Đúng
Câu 19 · Đúng / Sai
Dấu lặng là dấu chỉ nơi hát to hơn trong bài hát.
Đáp án:
Sai
Câu 20 · Đúng / Sai
Giọng trưởng và giọng thứ luôn gợi cùng một cảm xúc.
Đáp án:
Sai
Câu 21 · Đúng / Sai
Âm sắc giúp phân biệt giọng hát với tiếng đàn và các nhạc cụ khác nhau.
Đáp án:
Đúng
Câu 22 · Đúng / Sai
Biểu diễn theo nhóm cần giữ nhịp chung và phối hợp hài hòa với nhau.
Đáp án:
Đúng
Câu 23 · Đúng / Sai
Hát đúng giai điệu chỉ cần hát thật to, không cần đúng cao độ.
Đáp án:
Sai
Câu 24 · Đúng / Sai
Dân ca không gắn với đời sống và sinh hoạt của cộng đồng.
Đáp án:
Sai
Câu 25 · Tự luận
Em hãy chọn một bài hát mà em yêu thích và phân tích giai điệu của bài hát đó về nhịp, tiết tấu, cao độ và cảm xúc mà bài hát gợi ra.
Chưa có đáp án mẫu.
Giải thích:
Đáp án chấm theo ý: Nêu tên bài hát và cảm nhận chung về bài hát (0,5). Phân tích nhịp và tiết tấu của giai điệu (0,5). Phân tích cao độ: đoạn cao, đoạn thấp và sự thay đổi (0,5). Nêu cảm xúc mà bài hát gợi ra, gắn với phân tích ở trên (0,5). Bài làm mẫu theo hướng dẫn: học sinh nêu tên bài hát đã chọn, phân tích nhịp và tiết tấu chung, chỉ ra những đoạn giai điệu lên cao và xuống thấp, cuối cùng nêu cảm xúc mà bài hát gợi ra một cách gắn kết với phân tích.
Câu 26 · Tự luận
Em hãy trình bày cách luyện tập để hát đúng nhịp và đúng cao độ, đồng thời nêu kế hoạch tập luyện theo nhóm trong một tuần cho bản thân và các bạn.
Chưa có đáp án mẫu.
Giải thích:
Đáp án chấm theo ý: Nêu cách luyện cao độ: nghe mẫu, hát theo từng câu ngắn (0,5). Nêu cách luyện nhịp: vỗ tay theo phách và hát đúng nhịp (0,5). Xây dựng kế hoạch tập luyện theo nhóm trong một tuần (0,5). Nêu cách kiểm tra kết quả và điều chỉnh sau mỗi buổi tập (0,5). Bài làm mẫu theo hướng dẫn: học sinh nêu cách nghe mẫu và hát theo từng câu ngắn để giữ đúng cao độ, vỗ tay theo phách để giữ nhịp, xây dựng lịch tập nhóm trong một tuần và nêu cách nghe lại, nhận xét và điều chỉnh sau mỗi buổi tập.