Câu 1 · Trắc nghiệm
Mục tiêu quan trọng nhất của môn Giáo dục thể chất ở trường phổ thông là gì?
Đáp án:
B. Phát triển thể chất, rèn luyện sức khỏe và hình thành thói quen vận động lành mạnh.
Câu 2 · Trắc nghiệm
Thói quen vận động thường xuyên mang lại lợi ích nào sau đây?
Đáp án:
C. Tăng cường sức khỏe tim mạch, sức bền và tinh thần thoải mái.
Câu 3 · Trắc nghiệm
Vì sao trước khi tập luyện cần khởi động kĩ?
Đáp án:
D. Vì khởi động làm nóng cơ thể, tăng độ linh hoạt và giảm nguy cơ chấn thương.
Câu 4 · Trắc nghiệm
Sau khi tập luyện với cường độ cao, vì sao cần thả lỏng?
Đáp án:
A. Vì thả lỏng giúp cơ thể hồi phục dần, giảm đau mỏi và ổn định nhịp tim.
Câu 5 · Trắc nghiệm
Trong chạy cự li ngắn, tư thế xuất phát thấp có tác dụng chủ yếu là gì?
Đáp án:
B. Giúp vận động viên tăng tốc nhanh ngay sau hiệu lệnh.
Câu 6 · Trắc nghiệm
Giai đoạn chạy lao trong chạy cự li ngắn có đặc điểm nào?
Đáp án:
C. Thân người ngả về trước, bước chạy tăng dần về độ dài và tần số.
Câu 7 · Trắc nghiệm
Trong giai đoạn chạy giữa quãng, yếu tố nào quan trọng nhất để duy trì tốc độ?
Đáp án:
D. Phối hợp nhịp nhàng giữa tay, chân và nhịp thở, giữ thân người ổn định.
Câu 8 · Trắc nghiệm
Khi về đích trong chạy cự li ngắn, vận động viên nên làm gì?
Đáp án:
A. Duy trì tốc độ cao qua vạch đích rồi giảm tốc từ từ.
Câu 9 · Trắc nghiệm
Bài thể dục trong chương trình giáo dục thể chất có tác dụng chủ yếu là gì?
Đáp án:
B. Phát triển toàn diện các nhóm cơ, sự linh hoạt và khả năng phối hợp vận động.
Câu 10 · Trắc nghiệm
Khi thực hiện bài thể dục, yếu tố nào giúp các động tác đạt hiệu quả tốt nhất?
Đáp án:
C. Đúng nhịp, đúng biên độ và phối hợp với nhịp thở.
Câu 11 · Trắc nghiệm
Vì sao bài thể dục cần có các động tác tác động đến nhiều bộ phận cơ thể?
Đáp án:
D. Vì cơ thể cần phát triển cân đối, tránh lệch lạc và mất cân bằng.
Câu 12 · Trắc nghiệm
Khi tập bài thể dục theo nhạc hoặc theo nhịp đếm, học sinh cần chú ý điều gì nhất?
Đáp án:
A. Nghe nhịp rõ, thực hiện động tác đúng thời điểm và giữ tư thế đúng.
Câu 13 · Trắc nghiệm
Nguyên tắc an toàn quan trọng nhất khi tập luyện thể thao là gì?
Đáp án:
B. Khởi động kĩ, tập đúng kĩ thuật, đúng cường độ và dừng lại khi cơ thể có dấu hiệu bất thường.
Câu 14 · Trắc nghiệm
Sau khi tập luyện, học sinh nên bổ sung nước như thế nào là hợp lý?
Đáp án:
C. Uống từng ngụm nhỏ, đều đặn, không uống quá nhiều nước lạnh một lúc.
Câu 15 · Trắc nghiệm
Giấc ngủ có vai trò gì đối với học sinh thường xuyên tập luyện?
Đáp án:
D. Giúp cơ thể phục hồi, phát triển và củng cố hiệu quả rèn luyện.
Câu 16 · Trắc nghiệm
Thái độ nào sau đây là phù hợp nhất trong hoạt động thể thao tập thể?
Đáp án:
A. Tôn trọng luật chơi, tôn trọng bạn chơi và tinh thần đồng đội.
Câu 17 · Đúng / Sai
Khởi động kĩ trước khi chạy giúp giảm nguy cơ chấn thương.
Đáp án:
Đúng
Câu 18 · Đúng / Sai
Tư thế xuất phát thấp giúp vận động viên tăng tốc nhanh sau hiệu lệnh.
Đáp án:
Đúng
Câu 19 · Đúng / Sai
Trong giai đoạn chạy giữa quãng, vận động viên nên nín thở để giữ tốc độ.
Đáp án:
Sai
Câu 20 · Đúng / Sai
Khi về đích, vận động viên nên giảm tốc mạnh trước vạch đích để an toàn.
Đáp án:
Sai
Câu 21 · Đúng / Sai
Bài thể dục cần thực hiện đúng nhịp, đúng biên độ và phối hợp với nhịp thở.
Đáp án:
Đúng
Câu 22 · Đúng / Sai
Khi tập bài thể dục, chỉ cần theo kịp nhịp, tư thế không quan trọng.
Đáp án:
Sai
Câu 23 · Đúng / Sai
Khi cơ thể có dấu hiệu đau bất thường hoặc chóng mặt, học sinh nên dừng lại và báo cho giáo viên.
Đáp án:
Đúng
Câu 24 · Đúng / Sai
Sau khi tập luyện với cường độ cao, học sinh nên dừng đột ngột để tiết kiệm thời gian.
Đáp án:
Sai
Câu 25 · Tự luận
Phân tích vai trò của khởi động và thả lỏng trong một buổi tập chạy cự li ngắn. Em cần nêu rõ khởi động gồm những nội dung chính nào, vì sao mỗi nội dung đó cần thiết, thả lỏng được thực hiện như thế nào và vì sao không nên dừng đột ngột sau khi chạy với cường độ cao. Bài làm cần có mở đầu, thân bài và kết luận rõ ràng.
Chưa có đáp án mẫu.
Giải thích:
Ý thứ nhất, 0,5 điểm: nêu được vai trò chung của khởi động và thả lỏng đối với an toàn và hiệu quả tập luyện. Ý thứ hai, 0,5 điểm: trình bày được các nội dung khởi động chính, ví dụ khởi động chung làm nóng cơ thể và khởi động chuyên môn chuẩn bị cho kĩ thuật chạy, đồng thời giải thích tác dụng của từng nội dung. Ý thứ ba, 0,5 điểm: trình bày được cách thả lỏng, ví dụ chạy nhẹ, đi bộ và thực hiện các động tác giãn cơ nhẹ nhàng, đồng thời giải thích vì sao cần giảm cường độ từ từ. Ý thứ tư, 0,5 điểm: kết luận rõ ràng, nêu được bài học rút ra cho bản thân khi tập luyện, ví dụ luôn khởi động kĩ và không bỏ qua thả lỏng dù thời gian eo hẹp.
Câu 26 · Tự luận
Em hãy xây dựng một kế hoạch rèn luyện sức khỏe trong một tuần cho bản thân, trong đó có chạy cự li ngắn, bài thể dục và thời gian nghỉ ngơi hợp lý. Kế hoạch cần nêu rõ mục tiêu, số buổi tập, nội dung từng buổi, nguyên tắc an toàn và cách tự đánh giá kết quả sau một tuần. Bài làm cần phù hợp với thể trạng học sinh và điều kiện thực tế ở trường hoặc ở nhà.
Chưa có đáp án mẫu.
Giải thích:
Ý thứ nhất, 0,5 điểm: xác định rõ mục tiêu rèn luyện, ví dụ tăng sức bền, cải thiện kĩ thuật chạy hoặc duy trì thói quen vận động đều đặn. Ý thứ hai, 0,5 điểm: xây dựng lịch tập cụ thể theo từng buổi, phân bổ hợp lý giữa chạy cự li ngắn, bài thể dục và nghỉ ngơi, tránh tập quá sức trong một ngày. Ý thứ ba, 0,5 điểm: nêu được nguyên tắc an toàn, ví dụ khởi động kĩ, tập đúng kĩ thuật, uống nước hợp lý và dừng lại khi cơ thể có dấu hiệu bất thường. Ý thứ tư, 0,5 điểm: nêu được cách tự đánh giá, ví dụ ghi lại cảm nhận sau mỗi buổi tập, so sánh sự tiến bộ về sức bền và kĩ thuật, đồng thời điều chỉnh kế hoạch cho tuần tiếp theo.