Giới thiệu đề thi
Đề thi cuối kì 1 Âm nhạc 7 Kết nối tri thức (Đề số 1) dưới đây bám sát chương trình Âm nhạc 7 học kì 1: Nhạc lí nâng cao, Hát và nghe nhạc, Nhạc sĩ và tác phẩm âm nhạc. Đây là đề cuối kì đầu tiên trong loạt đề cuối kì 1 Âm nhạc 7, giúp học sinh lớp 7 ôn lại toàn bộ kiến thức học kì 1 với câu hỏi hoàn toàn mới so với các đề giữa kì 1, trong đó có chủ đề mới Nhạc sĩ và tác phẩm âm nhạc.
Âm nhạc là môn đánh giá bằng nhận xét, vì vậy bài này là đề ôn lý thuyết; khi đánh giá chính thức giáo viên quy đổi sang Đạt hoặc Chưa đạt theo quy định đánh giá bằng nhận xét đang áp dụng tại trường, không dùng điểm số làm kết quả chính thức duy nhất. Học sinh có thể làm đề trên giấy, làm theo nhóm hoặc làm lại nhiều lần để củng cố kiến thức.
Đề gồm 4 phần, tổng 10,0 điểm, thời gian làm bài 60 phút. Phần I là trắc nghiệm nhiều lựa chọn với 12 câu, mỗi câu 0,25 điểm, tổng 3,0 điểm. Phần II là đúng/sai với 2 câu, mỗi câu 4 ý, tổng 2,0 điểm; cách chấm mỗi câu đúng/sai như sau: đúng 1 ý được 0,1 điểm, đúng 2 ý được 0,25 điểm, đúng 3 ý được 0,5 điểm, đúng cả 4 ý được 1,0 điểm. Phần III là trả lời ngắn với 4 câu, mỗi câu 0,5 điểm, tổng 2,0 điểm; học sinh chỉ cần ghi đáp án ngắn. Phần IV là tự luận với 3 câu, mỗi câu 1,0 điểm, tổng 3,0 điểm.
Học sinh mở đề và làm bài trực tuyến trên ClassOn tại đây. Đáp án nhanh và lời giải chi tiết của toàn bộ đề nằm ở cuối bài viết, sau phần đề thi. Trước khi làm bài, học sinh nên ôn lại nhạc lí nâng cao, hát và nghe nhạc, nhạc sĩ và tác phẩm âm nhạc.
Giáo viên có thể dùng đề này làm đề ôn tập hoặc đề kiểm tra cuối kì 1 cho lớp mình. Ngoài đề này, thầy cô và học sinh có thể tham khảo thêm kho đề thi công khai trên ClassOn, xem hướng dẫn sử dụng và đăng ký tài khoản miễn phí để lưu kết quả làm bài. Học sinh có thể xem thêm bài viết trên trang chủ ClassOn và dùng máy tính Casio online khi cần tính toán.
Ma trận đề thi
Ma trận dưới đây cho thấy số câu và số điểm của từng chủ đề trong đề, theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, ở các mức biết, hiểu và vận dụng.
Tóm tắt ma trận: Nhạc lí nâng cao 3,0 điểm; Hát và nghe nhạc 3,5 điểm; Nhạc sĩ và tác phẩm âm nhạc 3,5 điểm. Tổng toàn đề 10,0 điểm.
Đề thi
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (12 câu × 0,25 = 3,0 điểm)
Câu 1. Âm giai là gì?
A. Dãy các nốt nhạc được sắp xếp theo cao độ giảm dần
B. Dãy các nốt nhạc được sắp xếp theo trường độ
C. Dãy các nốt nhạc được sắp xếp theo cường độ
D. Dãy các nốt nhạc được sắp xếp theo cao độ tăng dần
Câu 2. Dấu thăng (#) có tác dụng gì?
A. Làm nốt nhạc thấp xuống nửa cung
B. Trả lại cao độ tự nhiên cho nốt nhạc đã bị thăng hoặc giáng
C. Làm nốt nhạc cao lên nửa cung
D. Làm nốt nhạc dài thêm
Câu 3. Dấu giáng (b) có tác dụng gì?
A. Làm nốt nhạc thấp xuống nửa cung
B. Làm nốt nhạc cao lên nửa cung
C. Trả lại cao độ tự nhiên cho nốt nhạc đã bị thăng hoặc giáng
D. Làm nốt nhạc dài thêm
Câu 4. Dấu chấm dôi đặt sau một nốt nhạc có tác dụng gì?
A. Làm nốt đó ngắn đi một nửa
B. Làm nốt đó dài thêm một nửa trường độ của nó
C. Làm nốt đó cao hơn một bậc
D. Làm nốt đó to hơn
Câu 5. Khi hát, nên lấy hơi ở đâu?
A. Ở giữa câu hát
B. Ở bất kì đâu
C. Không cần lấy hơi
D. Ở chỗ ngắt câu
Câu 6. Khi hát một bài hát có dấu forte (f), em cần hát như thế nào?
A. Hát to, mạnh
B. Hát nhỏ, nhẹ
C. Hát nhanh
D. Hát chậm
Câu 7. Kí hiệu p (piano) trong bản nhạc có ý nghĩa gì?
A. Hát to
B. Hát nhỏ, nhẹ
C. Hát nhanh
D. Hát chậm
Câu 8. Thuật ngữ Andante trong âm nhạc có ý nghĩa gì?
A. Chơi rất chậm
B. Chơi nhanh, vui tươi
C. Chơi to, mạnh
D. Chơi vừa phải, chậm vừa
Câu 9. Bài hát Tiến quân ca do nhạc sĩ nào sáng tác?
A. Phạm Tuyên
B. Trịnh Công Sơn
C. Văn Cao
D. Hoàng Việt
Câu 10. Bài hát thiếu nhi thường có đặc điểm gì?
A. Giai điệu rất phức tạp, khó hát
B. Giai điệu đơn giản, dễ nhớ, lời ca trong sáng
C. Chỉ hát được bằng giọng nam
D. Không có nhịp điệu
Câu 11. Một tác phẩm âm nhạc hay thường có đặc điểm nào?
A. Càng dài càng hay
B. Càng nhanh càng hay
C. Chỉ cần nhạc to
D. Giai điệu đẹp, lời ý nghĩa và phù hợp với người hát
Câu 12. Khi thưởng thức một tác phẩm âm nhạc, thái độ nào sau đây là đúng?
A. Nói chuyện riêng trong lúc biểu diễn
B. Chê bai ngay khi chưa nghe hết
C. Lắng nghe nghiêm túc và tôn trọng người biểu diễn
D. Chỉ nghe thể loại mình thích và phủ nhận các thể loại khác
Phần II. Đúng/Sai (2 câu × 4 ý = 2,0 điểm)
Câu 1. Nhận định về nhạc lí. Đọc các nhận định và chọn Đúng hoặc Sai:
a) Nốt móc kép có trường độ bằng một nửa nốt móc đơn.
b) Dấu thăng (#) làm cao độ của nốt nhạc tăng lên nửa cung.
c) Dấu giáng (b) làm cao độ của nốt nhạc tăng lên nửa cung.
d) Dấu chấm dôi làm nốt nhạc ngắn đi một nửa.
Câu 2. Nhận định về nhạc sĩ và tác phẩm âm nhạc. Đọc các nhận định và chọn Đúng hoặc Sai:
a) Bài hát Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác.
b) Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nổi tiếng với những ca khúc nhạc trữ tình.
c) Một tác phẩm âm nhạc càng dài càng hay.
d) Khi thưởng thức âm nhạc, chỉ cần nghe thể loại mình thích và phủ nhận các thể loại khác.
Phần III. Trả lời ngắn (4 câu × 0,5 = 2,0 điểm)
Câu 1. Dấu thăng (#) làm cao độ của nốt nhạc thay đổi như thế nào? (Chỉ ghi đáp án ngắn.)
Câu 2. Dấu giáng (b) làm cao độ của nốt nhạc thay đổi như thế nào? (Chỉ ghi đáp án ngắn.)
Câu 3. Bài hát Tiến quân ca do nhạc sĩ nào sáng tác? (Chỉ ghi đáp án ngắn.)
Câu 4. Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nổi tiếng với những ca khúc nào? (Chỉ ghi đáp án ngắn.)
Phần IV. Tự luận (3 câu × 1,0 = 3,0 điểm)
Bài 1. Trình bày về âm giai, quãng tám và các dấu hóa trong bản nhạc.
Bài 2. Trình bày cách hát đúng một bài hát mới: nghe và đọc nhạc, tập giai điệu, hát đúng lời và đúng nhịp.
Bài 3. Trình bày về một nhạc sĩ Việt Nam và tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ đó.
Lưu ý khi làm bài trực tuyến: trên trang làm bài của ClassOn, mỗi ý của phần Đúng/Sai hiển thị thành một câu hỏi riêng; các câu trả lời ngắn hiển thị dưới dạng câu tự luận, học sinh nhập đáp án vào ô trả lời và xem đáp án đúng trong phần lời giải cuối bài.
Đáp án nhanh
Đáp án nhanh: Trắc nghiệm: 1D, 2C, 3A, 4B, 5D, 6A, 7B, 8D, 9C, 10B, 11D, 12C. Đúng/Sai: Câu 1: Đ – Đ – S – S; Câu 2: Đ – Đ – S – S. Trả lời ngắn: 1: Cao lên nửa cung; 2: Thấp xuống nửa cung; 3: Văn Cao; 4: Nhạc trữ tình.
Lời giải chi tiết
Phần I. Trắc nghiệm
Câu 1. Đáp án D. Âm giai là dãy các nốt nhạc được sắp xếp theo cao độ tăng dần.
Câu 2. Đáp án C. Dấu thăng làm nốt nhạc cao lên nửa cung.
Câu 3. Đáp án A. Dấu giáng làm nốt nhạc thấp xuống nửa cung.
Câu 4. Đáp án B. Dấu chấm dôi làm nốt đó dài thêm một nửa trường độ của nó.
Câu 5. Đáp án D. Khi hát, nên lấy hơi ở chỗ ngắt câu.
Câu 6. Đáp án A. Dấu forte (f) nghĩa là hát to, mạnh.
Câu 7. Đáp án B. Kí hiệu p (piano) nghĩa là hát nhỏ, nhẹ.
Câu 8. Đáp án D. Thuật ngữ Andante nghĩa là chơi vừa phải, chậm vừa.
Câu 9. Đáp án C. Bài hát Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác.
Câu 10. Đáp án B. Bài hát thiếu nhi thường có giai điệu đơn giản, dễ nhớ, lời ca trong sáng.
Câu 11. Đáp án D. Một tác phẩm âm nhạc hay thường có giai điệu đẹp, lời ý nghĩa và phù hợp với người hát.
Câu 12. Đáp án C. Khi thưởng thức một tác phẩm âm nhạc, cần lắng nghe nghiêm túc và tôn trọng người biểu diễn.
Phần II. Đúng/Sai
Câu 1. Đáp án: Đ – Đ – S – S. Ý a) đúng vì nốt móc kép có trường độ bằng một nửa nốt móc đơn. Ý b) đúng vì dấu thăng làm cao độ của nốt nhạc tăng lên nửa cung. Ý c) sai vì dấu giáng làm cao độ của nốt nhạc thấp xuống nửa cung. Ý d) sai vì dấu chấm dôi làm nốt nhạc dài thêm một nửa trường độ của nó.
Câu 2. Đáp án: Đ – Đ – S – S. Ý a) đúng vì bài hát Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Ý b) đúng vì nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nổi tiếng với những ca khúc nhạc trữ tình. Ý c) sai vì một tác phẩm âm nhạc hay thường có giai điệu đẹp, lời ý nghĩa, không phải càng dài càng hay. Ý d) sai vì khi thưởng thức âm nhạc, cần lắng nghe nghiêm túc và tôn trọng người biểu diễn, không nên chỉ nghe thể loại mình thích và phủ nhận các thể loại khác.
Phần III. Trả lời ngắn
Câu 1. Đáp án: Cao lên nửa cung. Dấu thăng làm cao độ của nốt nhạc cao lên nửa cung.
Câu 2. Đáp án: Thấp xuống nửa cung. Dấu giáng làm cao độ của nốt nhạc thấp xuống nửa cung.
Câu 3. Đáp án: Văn Cao. Bài hát Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác.
Câu 4. Đáp án: Nhạc trữ tình. Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nổi tiếng với những ca khúc nhạc trữ tình.
Phần IV. Tự luận
Bài 1. Âm giai là dãy các nốt nhạc được sắp xếp theo cao độ tăng dần, ví dụ thang âm Đô trưởng gồm các nốt Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si, Đô. Quãng tám là khoảng cách giữa hai nốt cùng tên liền kề nhau, gồm tám nốt nhạc. Các dấu hóa gồm dấu thăng làm cao độ tăng lên nửa cung, dấu giáng làm cao độ giảm xuống nửa cung, dấu bình trả lại cao độ tự nhiên cho nốt nhạc đã bị thăng hoặc giáng.
Bài 2. Nghe và đọc nhạc để nắm giai điệu và nhịp của bài hát; tập hát từng câu theo giai điệu, chú ý lấy hơi đúng chỗ; hát đúng lời kết hợp với giai điệu; hát cả bài đúng nhịp, đúng lời và đúng cảm xúc; luyện tập nhiều lần và nghe lại để sửa những chỗ chưa đúng.
Bài 3. Nhạc sĩ Văn Cao là một nhạc sĩ lớn của Việt Nam, tác phẩm tiêu biểu là bài hát Tiến quân ca, bài hát trở thành Quốc ca Việt Nam, giai điệu hùng tráng, lời ca thể hiện tinh thần yêu nước; nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nổi tiếng với những ca khúc nhạc trữ tình như "Nối vòng tay lớn", giai điệu đẹp, lời ca sâu lắng, gắn với đời sống con người.
FAQ
Đề thi cuối kì 1 Âm nhạc 7 Kết nối tri thức (Đề số 1) gồm những chủ đề nào? Đề gồm Nhạc lí nâng cao, Hát và nghe nhạc, Nhạc sĩ và tác phẩm âm nhạc.
Đề có bao nhiêu câu và thang điểm ra sao? Đề có 12 câu trắc nghiệm (3,0 điểm), 2 câu đúng/sai (2,0 điểm), 4 câu trả lời ngắn (2,0 điểm) và 3 câu tự luận (3,0 điểm), tổng 10,0 điểm, thời gian làm bài 60 phút.
Câu đúng/sai được chấm như thế nào? Mỗi câu đúng/sai có 4 ý: đúng 1 ý được 0,1 điểm, đúng 2 ý được 0,25 điểm, đúng 3 ý được 0,5 điểm, đúng cả 4 ý được 1,0 điểm.
Âm nhạc được đánh giá như thế nào? Âm nhạc là môn đánh giá bằng nhận xét; khi đánh giá chính thức giáo viên quy đổi sang Đạt hoặc Chưa đạt theo quy định đánh giá bằng nhận xét đang áp dụng tại trường.
Làm bài trực tuyến trên ClassOn có mất phí không? Không. Đề công khai, học sinh mở đề và làm bài trực tuyến miễn phí; đáp án và lời giải chi tiết nằm ở cuối bài viết này.
Học sinh lớp 7 nên ôn gì trước khi làm đề này? Học sinh nên ôn lại nhạc lí nâng cao, hát và nghe nhạc, nhạc sĩ và tác phẩm âm nhạc.