Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 11 có đáp án giữa kì 1 – Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11

Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 11 có đáp án dưới đây gồm 10 câu trắc nghiệm, mỗi câu 1 điểm, dùng cho bài kiểm tra thường xuyên giữa học kì 1 năm học 2026–2027 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 11. Đề xoay quanh hai mạch nội dung đầu học kì 1: xây dựng và phát triển nhà trường (quan hệ với thầy cô, bạn bè, làm chủ mối quan hệ bạn bè, tuân thủ kỉ luật) và khám phá, hoàn thiện bản thân (sự tự tin, quản lí cảm xúc, thích ứng với sự thay đổi). Bài có đủ ma trận, đề bài, bảng đáp án và giải thích từng câu.

Đề do ClassOn tự biên soạn theo chương trình GDPT 2018 và dùng được cho các bộ sách, vì chỉ hỏi nội dung chung của chương trình. Em nên tự làm trước, bấm giờ 15 phút, rồi mới xem đáp án.

Muốn làm bài có bấm giờ và chấm điểm tự động, em có thể làm đề trực tuyến trên ClassOn (miễn phí, không cần cài đặt).

Thông tin chung về đề kiểm tra 15 phút HĐTN 11 có đáp án

• Thời gian làm bài: 15 phút (không kể thời gian phát đề)
• Cấu trúc: 10 câu trắc nghiệm 4 phương án, mỗi câu 1,0 điểm, tổng 10 điểm.
• Bộ sách: Đề dùng chung cho các bộ sách Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 (Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều); nội dung chọn theo mạch chung của chương trình, không bám riêng một bộ sách.
• Năm học: 2026–2027. Chương trình GDPT 2018, thời điểm giữa học kỳ 1.

Phạm vi kiến thức giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11

Phần đầu học kì 1: tham gia xây dựng và phát triển nhà trường, phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, làm chủ và kiểm soát mối quan hệ bạn bè, tuân thủ kỉ luật, quy định; thể hiện sự tự tin, quản lí cảm xúc, ứng xử hợp lí, thích ứng với sự thay đổi và nỗ lực hoàn thiện bản thân.

Đối chiếu chủ đề đầu học kỳ 1 theo từng bộ sách:

• Kết nối tri thức với cuộc sống: Chủ đề 1 Xây dựng và phát triển nhà trường, Chủ đề 2 Khám phá bản thân
• Chân trời sáng tạo: Chủ đề 1 Phấn đấu hoàn thiện bản thân, Chủ đề 2 Tự tin và thích ứng với sự thay đổi
• Cánh diều: Chủ đề 1 Xây dựng và phát triển nhà trường, Chủ đề 2 Quản lí bản thân

Lưu ý: mỗi trường tự chọn thời điểm và nội dung kiểm tra thường xuyên theo tiến độ dạy. Em nên hỏi lại thầy cô phạm vi cụ thể.

Ma trận đề kiểm tra 15 phút HĐTN 11

Đề có hai mạch nội dung, mỗi mạch 5 câu, chia theo ba mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng (40% – 40% – 20%).

Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 11 giữa kì 1 (đề bài)

Phần trắc nghiệm (10 câu, 10 điểm)

Thời gian làm bài: 15 phút.

Chọn một phương án đúng cho mỗi câu từ câu 1 đến câu 10 (mỗi câu 1,0 điểm).

Câu 1. Việc làm nào sau đây góp phần xây dựng và phát triển nhà trường?
A. Tham gia trồng, chăm sóc cây xanh và giữ gìn cơ sở vật chất của trường.
B. Tự ý mang đồ dùng của trường về nhà sử dụng.
C. Viết, vẽ lên tường lớp học.
D. Thường xuyên bỏ tiết sinh hoạt lớp.

Câu 2. Biểu hiện nào sau đây cho thấy học sinh biết làm chủ, kiểm soát mối quan hệ bạn bè?
A. Làm theo mọi yêu cầu của bạn để không mất lòng.
B. Một mình đi gặp người mới quen qua mạng mà không báo người thân.
C. Biết từ chối khi bạn rủ làm điều sai trái và giữ khoảng cách với những mối quan hệ tiêu cực.
D. Cho bạn mượn tiền bất cứ khi nào bạn hỏi.

Câu 3. Vì sao học sinh cần tuân thủ kỉ luật, quy định của lớp và nhà trường?
A. Để được thầy cô ưu tiên hơn các bạn khác.
B. Để tạo môi trường học tập nề nếp, an toàn và rèn luyện ý thức trách nhiệm của bản thân.
C. Chỉ để lớp được xếp loại thi đua cao.
D. Để có quyền nhắc nhở, phê bình các bạn khác.

Câu 4. Bạn Q bị một bạn trong nhóm góp ý về cách làm việc và cảm thấy khó chịu. Cách ứng xử nào sau đây là hợp lí?
A. Phản bác ngay để giữ thể diện.
B. Rời khỏi nhóm để không bị góp ý nữa.
C. Ghi nhớ để sau này tìm lỗi của bạn mà góp ý lại cho bõ tức.
D. Bình tĩnh lắng nghe, cảm ơn bạn và xem xét lại để điều chỉnh nếu góp ý đó đúng.

Câu 5. Một bạn thân rủ em trốn học buổi chiều để đi chơi và nói “chỉ một lần thôi”. Em nên ứng xử như thế nào?
A. Đồng ý đi để giữ tình bạn.
B. Từ chối dứt khoát nhưng tế nhị, giải thích lí do và khuyên bạn cùng đi học.
C. Đồng ý đi nhưng nhờ bạn khác điểm danh hộ.
D. Mắng bạn thật nặng rồi nghỉ chơi luôn.

Câu 6. Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự tự tin?
A. Mạnh dạn phát biểu ý kiến và dám nhận những nhiệm vụ phù hợp với khả năng của mình.
B. Luôn cho rằng mình đúng, không nghe ý kiến của ai.
C. Ngại phát biểu vì sợ nói sai.
D. Nhận mọi nhiệm vụ dù vượt quá khả năng để được khen.

Câu 7. Việc làm nào sau đây thể hiện khả năng quản lí cảm xúc tốt trong giao tiếp?
A. Thể hiện ngay mọi cảm xúc ra bên ngoài bất kể hoàn cảnh.
B. Kìm nén mọi cảm xúc, không bao giờ chia sẻ với ai.
C. Nhận biết cảm xúc của mình và bình tĩnh lựa chọn lời nói, hành động phù hợp khi đang tức giận.
D. Trút giận lên người khác cho nhẹ lòng.

Câu 8. Việc làm nào sau đây thể hiện sự nỗ lực hoàn thiện bản thân?
A. Chỉ làm những việc dễ, né tránh việc khó.
B. Hài lòng với những gì đang có, không cần cố gắng thêm.
C. Thay đổi mục tiêu liên tục mỗi khi gặp khó khăn.
D. Đặt mục tiêu rèn luyện cụ thể, kiên trì thực hiện và thường xuyên tự đánh giá để điều chỉnh.

Câu 9. Khi lớp chuyển sang học trực tuyến một thời gian, bạn T chủ động sắp xếp góc học tập, lập thời gian biểu mới và học cách sử dụng phần mềm học tập. Bạn T đã thể hiện điều gì?
A. Khả năng thích ứng với sự thay đổi.
B. Sự phụ thuộc vào người khác.
C. Tính bảo thủ.
D. Sự tự ti.

Câu 10. Em được chọn dẫn chương trình văn nghệ của trường nhưng rất hồi hộp vì chưa làm việc này bao giờ. Cách làm nào sau đây giúp em vượt qua?
A. Xin rút lui ngay vì sợ làm không tốt.
B. Không chuẩn bị gì, đến đâu tính đến đó.
C. Chuẩn bị kĩ kịch bản, tập luyện nhiều lần trước bạn bè, thầy cô để nhận góp ý và tự tin hơn.
D. Nhờ bạn dẫn thay nhưng vẫn để tên mình trong chương trình.

Đáp án và hướng dẫn chấm đề kiểm tra 15 phút HĐTN 11

Bảng đáp án nhanh

Đáp án: 1-A, 2-C, 3-B, 4-D, 5-B, 6-A, 7-C, 8-D, 9-A, 10-C.

Giải thích chi tiết từng câu

Câu 1. Đáp án A (Nhận biết – 1,0 điểm). Giữ gìn cảnh quan, cơ sở vật chất là việc làm thiết thực góp phần xây dựng nhà trường. Lấy đồ của trường, viết vẽ lên tường hay bỏ sinh hoạt lớp đều gây ảnh hưởng xấu đến nhà trường và tập thể.

Câu 2. Đáp án C (Nhận biết – 1,0 điểm). Làm chủ mối quan hệ bạn bè là biết lựa chọn bạn tốt, dám từ chối điều sai và tránh xa ảnh hưởng tiêu cực. Chiều theo mọi yêu cầu, gặp người lạ một mình hay cho mượn tiền tùy tiện đều cho thấy chưa kiểm soát được mối quan hệ và có thể gặp rủi ro.

Câu 3. Đáp án B (Thông hiểu – 1,0 điểm). Kỉ luật, quy định giúp tập thể hoạt động nề nếp, an toàn và giúp mỗi người rèn luyện tính tự giác, trách nhiệm. Các lí do còn lại là động cơ vụ lợi hoặc phiến diện.

Câu 4. Đáp án D (Thông hiểu – 1,0 điểm). Biết kiềm chế cảm xúc khó chịu, lắng nghe và tiếp thu góp ý đúng là cách ứng xử hợp lí, giúp bản thân tiến bộ và giữ được quan hệ tốt. Phản bác ngay, bỏ nhóm hay để bụng trả đũa đều làm quan hệ xấu đi.

Câu 5. Đáp án B (Vận dụng – 1,0 điểm). Trốn học là vi phạm nội quy; em cần từ chối rõ ràng nhưng tế nhị và khuyên bạn để cả hai cùng đúng. Đồng ý hoặc gian lận điểm danh là vi phạm; mắng nặng rồi nghỉ chơi làm mất tình bạn mà không giúp được bạn.

Câu 6. Đáp án A (Nhận biết – 1,0 điểm). Tự tin là tin vào khả năng của mình, mạnh dạn thể hiện nhưng vẫn biết đánh giá đúng bản thân. Không nghe ai hay ôm việc quá sức là tự cao, chủ quan; ngại phát biểu vì sợ sai là thiếu tự tin.

Câu 7. Đáp án C (Thông hiểu – 1,0 điểm). Quản lí cảm xúc là nhận biết, chấp nhận cảm xúc và điều chỉnh cách thể hiện cho phù hợp. Bộc lộ bất kể hoàn cảnh, kìm nén hoàn toàn hay trút giận lên người khác đều không phải quản lí cảm xúc tốt.

Câu 8. Đáp án D (Nhận biết – 1,0 điểm). Hoàn thiện bản thân đòi hỏi có mục tiêu rõ ràng, kiên trì và biết tự điều chỉnh. Né việc khó, tự mãn hay bỏ dở mục tiêu khi gặp khó đều cản trở sự tiến bộ.

Câu 9. Đáp án A (Thông hiểu – 1,0 điểm). T chủ động điều chỉnh không gian, thời gian và kĩ năng cho phù hợp với hình thức học mới, đó là biểu hiện của khả năng thích ứng với sự thay đổi. Ba lựa chọn còn lại trái với việc làm của T.

Câu 10. Đáp án C (Vận dụng – 1,0 điểm). Chuẩn bị chu đáo và luyện tập có góp ý là cách hiệu quả để giảm hồi hộp, tăng sự tự tin. Rút lui là né tránh cơ hội rèn luyện; không chuẩn bị dễ dẫn đến thất bại; nhờ người khác làm thay mà vẫn để tên mình là thiếu trung thực.

Thang điểm

Ghi chú: Đề dùng chung cho các bộ sách; giáo viên có thể đổi tên nhân vật, bối cảnh tình huống cho phù hợp với lớp mình. Mỗi câu chỉ có một đáp án đúng; các phương án còn lại là cách làm chưa phù hợp đã được giải thích ở phần hướng dẫn.

Làm đề HĐTN 11 trực tuyến miễn phí trên ClassOn

Đề này đã có trên hệ thống ClassOn. Em có thể làm đề trực tuyến trên ClassOn: làm 10 câu trong 15 phút rồi nộp bài để xem kết quả ngay.

Thầy cô muốn dùng đề cho cả lớp có thể tạo lớp và giao đề miễn phí trên ClassOn. Giáo viên xem kết quả từng em mà không cần chấm tay.

Cần thêm câu hỏi để luyện, em vào ngân hàng câu hỏi công khai của ClassOn.

Cách ôn tập để làm tốt bài kiểm tra 15 phút Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11

• Làm chủ mối quan hệ bạn bè: nhớ các biểu hiện như biết từ chối điều sai, giữ khoảng cách với mối quan hệ tiêu cực, cảnh giác khi gặp người quen qua mạng.
• Từ chối khéo léo: luyện cách từ chối dứt khoát nhưng tế nhị, có giải thích lí do, ví dụ khi bạn rủ trốn học "chỉ một lần thôi".
• Tiếp nhận góp ý: bình tĩnh lắng nghe, cảm ơn và điều chỉnh nếu góp ý đúng. Phản bác ngay hay để bụng trả đũa là phương án nhiễu hay gặp.
• Tự tin khác tự cao: tự tin là mạnh dạn thể hiện nhưng vẫn đánh giá đúng khả năng mình. Không nghe ai hay ôm việc quá sức đều không phải tự tin.
• Quản lí cảm xúc và thích ứng: quản lí cảm xúc không phải là kìm nén hoàn toàn mà là nhận biết và chọn cách thể hiện phù hợp; thích ứng là chủ động điều chỉnh khi hoàn cảnh thay đổi, ví dụ khi chuyển sang học trực tuyến.
• Mẹo làm câu tình huống: loại trước các phương án thể hiện sự né tránh, thờ ơ, bạo lực hoặc thiếu trung thực; phương án đúng thường vừa giải quyết được vấn đề, vừa tôn trọng người khác và an toàn cho bản thân.

Lưu ý: chủ đề HĐTN khác nhau giữa các bộ sách

Tên chủ đề và thứ tự bài của môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 ở mỗi bộ sách không giống nhau. Em hãy so nội dung từng câu với bài đã học (xem bảng đối chiếu ở mục phạm vi kiến thức); phần nào lớp chưa học thì tạm bỏ qua.

Câu hỏi thường gặp

Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 11 gồm những dạng câu nào?

Đề gồm 10 câu trắc nghiệm, mỗi câu có 4 phương án và chỉ 1 phương án đúng, mỗi câu 1,0 điểm. Có 4 câu nhận biết, 4 câu thông hiểu và 2 câu vận dụng. Các câu hỏi xoay quanh xây dựng nhà trường, làm chủ mối quan hệ bạn bè, tuân thủ kỉ luật, sự tự tin, quản lí cảm xúc, thích ứng với sự thay đổi và hoàn thiện bản thân.

Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 có chấm điểm số không?

Không. Theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp được đánh giá bằng nhận xét theo hai mức Đạt hoặc Chưa đạt. Thang 10 điểm trong đề chỉ giúp biết nhanh mức độ nắm bài; thầy cô dựa vào kết quả này cùng quá trình tham gia hoạt động để nhận xét.

Đề này có khớp với bộ sách em đang học không?

Đề dùng được cho các bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, Chân trời sáng tạo và Cánh diều vì chỉ hỏi nội dung chung của chương trình lớp 11 đầu học kì 1. Tên chủ đề có thể khác nhau, em xem bảng đối chiếu ở mục phạm vi kiến thức.

Làm đề HĐTN 11 trực tuyến trên ClassOn như thế nào?

Em bấm vào liên kết làm đề trực tuyến trên ClassOn, chọn đáp án rồi nộp bài để xem kết quả, không cần cài đặt. Thầy cô có thể tạo lớp miễn phí để giao đề cho cả lớp.

Tài liệu ôn tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 liên quan

• cấu trúc đề kiểm tra 15 phút Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 11
• cấu trúc đề thi giữa học kỳ Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 11
• đề kiểm tra 1 tiết Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 11
• Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 10 có đáp án giữa kì 1
• Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 12 có đáp án giữa kì 1
• Ngân hàng câu hỏi công khai của ClassOn

Sẵn sàng thử sức? Làm đề trực tuyến trên ClassOn để biết điểm ngay sau 15 phút.