Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 8 có đáp án giữa kì 1 – Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8

Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 8 có đáp án dưới đây gồm 10 câu trắc nghiệm, mỗi câu 1 điểm, dùng cho bài kiểm tra thường xuyên giữa học kì 1 năm học 2026–2027 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 8. Đề xoay quanh hai mạch nội dung đầu học kì 1: em với nhà trường (xây dựng và giữ gìn tình bạn, phòng tránh bắt nạt học đường) và khám phá bản thân (nét tính cách, điều chỉnh cảm xúc, khả năng tranh biện và thương thuyết). Bài có đủ ma trận, đề bài, bảng đáp án và giải thích từng câu.

Đề do ClassOn tự biên soạn theo chương trình GDPT 2018 và dùng được cho các bộ sách, vì chỉ hỏi nội dung chung của chương trình. Em nên tự làm trước, bấm giờ 15 phút, rồi mới xem đáp án.

Muốn làm bài có bấm giờ và chấm điểm tự động, em có thể làm đề trực tuyến trên ClassOn (miễn phí, không cần cài đặt).

Thông tin chung về đề kiểm tra 15 phút HĐTN 8 có đáp án

• Thời gian làm bài: 15 phút (không kể thời gian phát đề)
• Cấu trúc: 10 câu trắc nghiệm 4 phương án, mỗi câu 1,0 điểm, tổng 10 điểm.
• Bộ sách: Đề dùng chung cho các bộ sách Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 (Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều); nội dung chọn theo mạch chung của chương trình, không bám riêng một bộ sách.
• Năm học: 2026–2027. Chương trình GDPT 2018, thời điểm giữa học kỳ 1.

Phạm vi kiến thức giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8

Phần đầu học kì 1: xây dựng và giữ gìn tình bạn, phòng tránh bắt nạt học đường, góp phần xây dựng truyền thống nhà trường; nhận diện nét tính cách, điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực, rèn luyện khả năng tranh biện, thương thuyết.

Đối chiếu chủ đề đầu học kỳ 1 theo từng bộ sách:

• Kết nối tri thức với cuộc sống: Chủ đề 1 Em với nhà trường, Chủ đề 2 Khám phá bản thân
• Chân trời sáng tạo (bản 1): Chủ đề 1 Khám phá một số đặc điểm của bản thân, Chủ đề 2 Thể hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người; (bản 2): Chủ đề 1 Rèn luyện một số nét tính cách cá nhân, Chủ đề 2 Thể hiện trách nhiệm của bản thân
• Cánh diều: Chủ đề 1 Môi trường học đường (truyền thống nhà trường, tình bạn, phòng tránh bắt nạt học đường) và chủ đề về bản thân tiếp theo

Lưu ý: mỗi trường tự chọn thời điểm và nội dung kiểm tra thường xuyên theo tiến độ dạy. Em nên hỏi lại thầy cô phạm vi cụ thể.

Ma trận đề kiểm tra 15 phút HĐTN 8

Đề có hai mạch nội dung, mỗi mạch 5 câu, chia theo ba mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng (40% – 40% – 20%).

Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 8 giữa kì 1 (đề bài)

Phần trắc nghiệm (10 câu, 10 điểm)

Thời gian làm bài: 15 phút.

Chọn một phương án đúng cho mỗi câu từ câu 1 đến câu 10 (mỗi câu 1,0 điểm).

Câu 1. Biểu hiện nào sau đây thể hiện một tình bạn đẹp?
A. Tôn trọng, chân thành và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
B. Bao che cho nhau khi bạn mắc lỗi.
C. Rủ nhau bỏ học để đi chơi.
D. Chỉ tìm đến nhau khi cần nhờ vả.

Câu 2. Hành vi nào sau đây là bắt nạt học đường?
A. Thẳng thắn góp ý khi bạn mắc lỗi.
B. Nhắc bạn giữ trật tự trong giờ học khi đang làm nhiệm vụ cán bộ lớp.
C. Từ chối cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra.
D. Nhiều lần chế giễu, đặt biệt danh xúc phạm và cô lập một bạn trong lớp.

Câu 3. Khi bị bắt nạt (kể cả bị bắt nạt trên mạng), cách làm nào sau đây giúp học sinh tự bảo vệ an toàn?
A. Im lặng chịu đựng vì sợ bị trả thù.
B. Giữ bình tĩnh, tránh xa người bắt nạt, lưu lại bằng chứng và báo ngay cho thầy cô, cha mẹ.
C. Rủ bạn bè đến đánh lại người bắt nạt.
D. Đăng bài lăng mạ lại người bắt nạt trên mạng.

Câu 4. Khi xảy ra hiểu lầm với bạn thân, em nên làm gì để giữ gìn tình bạn?
A. Kể chuyện của bạn với người khác để được bênh vực.
B. Cắt đứt liên lạc với bạn ngay lập tức.
C. Chủ động gặp bạn trao đổi thẳng thắn, lắng nghe nhau và cùng tìm cách giải quyết.
D. Im lặng chờ thời gian để bạn tự hiểu ra.

Câu 5. Em phát hiện một số bạn trong lớp lập nhóm trò chuyện trên mạng để chế ảnh, chế giễu một bạn cùng lớp. Em nên làm gì?
A. Thả biểu tượng cười để không bị nhóm bạn xa lánh.
B. Không tham gia, không chia sẻ những hình ảnh đó, động viên bạn bị chế giễu và báo cho thầy cô chủ nhiệm.
C. Chia sẻ những ảnh chế đó cho bạn bè khác cùng xem.
D. Im lặng vì cho rằng đó chỉ là trò đùa.

Câu 6. Nét tính cách nào sau đây là nét tính cách tích cực?
A. Nóng nảy, cáu gắt.
B. Lười biếng, ỷ lại.
C. Kiêu căng, coi thường người khác.
D. Trung thực, có trách nhiệm.

Câu 7. Khi cảm thấy lo lắng trước một bài kiểm tra quan trọng, cách điều chỉnh cảm xúc nào sau đây là tích cực?
A. Lập kế hoạch ôn tập hợp lí, ngủ đủ giấc và tự nhắc mình những suy nghĩ tích cực.
B. Thức trắng đêm trước ngày kiểm tra để học dồn.
C. Bỏ ôn tập vì nghĩ đằng nào cũng không làm được bài.
D. Chơi trò chơi điện tử cả ngày để quên lo lắng.

Câu 8. Khi tranh biện, người tham gia cần làm gì?
A. Dùng lời lẽ gay gắt để át tiếng người khác.
B. Chê bai, công kích cá nhân người có ý kiến trái chiều.
C. Đưa ra lí lẽ, bằng chứng để bảo vệ quan điểm của mình và phản bác quan điểm khác một cách tôn trọng.
D. Giữ quan điểm của mình bằng mọi giá dù đã nhận ra mình sai.

Câu 9. Để thương thuyết đạt hiệu quả, em cần
A. ép người khác chấp nhận toàn bộ yêu cầu của mình.
B. dọa nạt để người khác phải đồng ý với mình.
C. nhượng bộ mọi yêu cầu, kể cả yêu cầu không hợp lí.
D. lắng nghe, tôn trọng mong muốn của các bên và tìm giải pháp mà các bên cùng chấp nhận được.

Câu 10. Lớp em đang bàn chọn địa điểm đi trải nghiệm: công viên hay bảo tàng. Em muốn đề xuất đi bảo tàng. Cách tranh biện nào sau đây là phù hợp?
A. Nói thật to và ngắt lời các bạn muốn đi công viên.
B. Nêu lí do cụ thể vì sao nên đi bảo tàng, lắng nghe ý kiến của các bạn khác và trao đổi một cách tôn trọng.
C. Chê ý kiến của các bạn muốn đi công viên là vô lí.
D. Dọa sẽ không tham gia nếu lớp không chọn bảo tàng.

Đáp án và hướng dẫn chấm đề kiểm tra 15 phút HĐTN 8

Bảng đáp án nhanh

Đáp án: 1-A, 2-D, 3-B, 4-C, 5-B, 6-D, 7-A, 8-C, 9-D, 10-B.

Giải thích chi tiết từng câu

Câu 1. Đáp án A (Nhận biết – 1,0 điểm). Tình bạn đẹp dựa trên sự tôn trọng, chân thành và cùng nhau tiến bộ. Bao che lỗi, rủ nhau bỏ học hay chơi vì vụ lợi đều không phải tình bạn đẹp.

Câu 2. Đáp án D (Nhận biết – 1,0 điểm). Bắt nạt học đường là hành vi cố ý, thường lặp lại, gây tổn thương về thể chất hoặc tinh thần cho người khác như chế giễu, đặt biệt danh xúc phạm, cô lập. Góp ý thẳng thắn, nhắc trật tự đúng nhiệm vụ, từ chối cho chép bài là việc làm đúng.

Câu 3. Đáp án B (Thông hiểu – 1,0 điểm). Tránh xa nguy hiểm, giữ bằng chứng và tìm sự giúp đỡ của người lớn là cách ứng phó an toàn, hiệu quả. Im lặng khiến việc bắt nạt kéo dài; đánh lại hay lăng mạ lại đều là bạo lực, có thể làm sự việc nghiêm trọng hơn.

Câu 4. Đáp án C (Thông hiểu – 1,0 điểm). Trao đổi thẳng thắn và lắng nghe giúp hai bên hiểu nhau, hóa giải hiểu lầm. Kể chuyện với người khác, cắt đứt liên lạc hay im lặng chờ đợi đều khiến hiểu lầm kéo dài, dễ làm rạn nứt tình bạn.

Câu 5. Đáp án B (Vận dụng – 1,0 điểm). Chế ảnh, chế giễu bạn trên mạng là một hình thức bắt nạt. Em cần không tiếp tay, hỗ trợ bạn bị hại và báo người có trách nhiệm để kịp thời ngăn chặn. Hưởng ứng, lan truyền hay im lặng đều góp phần làm bạn bị tổn thương nhiều hơn.

Câu 6. Đáp án D (Nhận biết – 1,0 điểm). Trung thực, có trách nhiệm là nét tính cách tích cực. Nóng nảy, lười biếng, kiêu căng là những nét tính cách cần rèn luyện để thay đổi.

Câu 7. Đáp án A (Thông hiểu – 1,0 điểm). Chuẩn bị chu đáo, giữ sức khỏe và suy nghĩ tích cực giúp giảm lo lắng. Học dồn thức trắng đêm gây mệt mỏi; bỏ ôn tập hay chơi trò chơi cả ngày chỉ là né tránh, khiến kết quả kém và càng lo lắng hơn.

Câu 8. Đáp án C (Nhận biết – 1,0 điểm). Tranh biện là dùng lí lẽ, bằng chứng để bảo vệ quan điểm và phản bác quan điểm khác trên tinh thần tôn trọng. Lời lẽ gay gắt, công kích cá nhân hay cố chấp khi đã sai đều đi ngược với tinh thần tranh biện.

Câu 9. Đáp án D (Thông hiểu – 1,0 điểm). Thương thuyết là quá trình trao đổi để đi đến thỏa thuận mà các bên cùng chấp nhận được, nên cần lắng nghe và tôn trọng nhau. Ép buộc, dọa nạt hay nhượng bộ vô điều kiện đều không phải thương thuyết hiệu quả.

Câu 10. Đáp án B (Vận dụng – 1,0 điểm). Tranh biện hiệu quả cần lí lẽ rõ ràng, biết lắng nghe và tôn trọng người khác. Ngắt lời, chê bai hay dọa không tham gia đều là cách ứng xử thiếu tôn trọng, không thuyết phục được các bạn.

Thang điểm

Ghi chú: Đề dùng chung cho các bộ sách; giáo viên có thể đổi tên nhân vật, bối cảnh tình huống cho phù hợp với lớp mình. Mỗi câu chỉ có một đáp án đúng; các phương án còn lại là cách làm chưa phù hợp đã được giải thích ở phần hướng dẫn.

Làm đề HĐTN 8 trực tuyến miễn phí trên ClassOn

Đề này đã có trên hệ thống ClassOn. Em có thể làm đề trực tuyến trên ClassOn: làm 10 câu trong 15 phút rồi nộp bài để xem kết quả ngay.

Thầy cô muốn dùng đề cho cả lớp có thể tạo lớp và giao đề miễn phí trên ClassOn. Giáo viên xem kết quả từng em mà không cần chấm tay.

Cần thêm câu hỏi để luyện, em vào ngân hàng câu hỏi công khai của ClassOn.

Cách ôn tập để làm tốt bài kiểm tra 15 phút Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8

• Tình bạn đẹp: nhớ nền tảng là tôn trọng, chân thành, giúp nhau cùng tiến bộ. Bao che lỗi cho bạn hay rủ nhau làm việc sai không phải tình bạn đẹp, dù nghe có vẻ "vì bạn".
• Bắt nạt học đường: nhận diện qua dấu hiệu cố ý, lặp lại, gây tổn thương (chế giễu, đặt biệt danh xúc phạm, cô lập, chế ảnh trên mạng). Ghi nhớ cách tự bảo vệ: tránh xa, giữ bằng chứng, báo thầy cô và cha mẹ.
• Vai trò người chứng kiến: không hưởng ứng, không chia sẻ, động viên bạn bị bắt nạt và báo người có trách nhiệm. Im lặng hay "thả biểu tượng cười" đều là tiếp tay.
• Tranh biện và thương thuyết: tranh biện là dùng lí lẽ, bằng chứng để bảo vệ quan điểm một cách tôn trọng; thương thuyết là tìm giải pháp mà các bên cùng chấp nhận được. Em nên phân biệt rõ hai khái niệm này.
• Điều chỉnh cảm xúc: nhớ các cách tích cực khi lo lắng trước bài kiểm tra như lập kế hoạch ôn, ngủ đủ, suy nghĩ tích cực.
• Mẹo làm câu tình huống: loại trước các phương án thể hiện sự né tránh, thờ ơ, bạo lực hoặc thiếu trung thực; phương án đúng thường vừa giải quyết được vấn đề, vừa tôn trọng người khác và an toàn cho bản thân.

Lưu ý: chủ đề HĐTN khác nhau giữa các bộ sách

Tên chủ đề và thứ tự bài của môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 ở mỗi bộ sách không giống nhau. Em hãy so nội dung từng câu với bài đã học (xem bảng đối chiếu ở mục phạm vi kiến thức); phần nào lớp chưa học thì tạm bỏ qua.

Câu hỏi thường gặp

Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 8 gồm những dạng câu nào?

Đề gồm 10 câu trắc nghiệm, mỗi câu có 4 phương án và chỉ 1 phương án đúng, mỗi câu 1,0 điểm. Có 4 câu nhận biết, 4 câu thông hiểu và 2 câu vận dụng. Các câu hỏi xoay quanh tình bạn, bắt nạt học đường (cả trên mạng), nét tính cách, điều chỉnh cảm xúc, tranh biện và thương thuyết.

Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 có chấm điểm số không?

Không. Theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp được đánh giá bằng nhận xét theo hai mức Đạt hoặc Chưa đạt. Thang 10 điểm trong đề chỉ giúp biết nhanh mức độ nắm bài; thầy cô dựa vào kết quả này cùng quá trình tham gia hoạt động để nhận xét.

Đề này có khớp với bộ sách em đang học không?

Đề dùng được cho các bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, Chân trời sáng tạo và Cánh diều vì chỉ hỏi nội dung chung của chương trình lớp 8 đầu học kì 1. Tên chủ đề có thể khác nhau, em xem bảng đối chiếu ở mục phạm vi kiến thức.

Làm đề HĐTN 8 trực tuyến trên ClassOn như thế nào?

Em bấm vào liên kết làm đề trực tuyến trên ClassOn, chọn đáp án rồi nộp bài để xem kết quả, không cần cài đặt. Thầy cô có thể tạo lớp miễn phí để giao đề cho cả lớp.

Tài liệu ôn tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 liên quan

• cấu trúc đề kiểm tra 15 phút Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 8
• cấu trúc đề thi giữa học kỳ Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 8
• đề kiểm tra 1 tiết Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 8
• Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 7 có đáp án giữa kì 1
• Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 9 có đáp án giữa kì 1
• Ngân hàng câu hỏi công khai của ClassOn

Sẵn sàng thử sức? Làm đề trực tuyến trên ClassOn để biết điểm ngay sau 15 phút.