Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 6 có đáp án giữa kì 1 – Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6

Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 6 có đáp án dưới đây gồm 10 câu trắc nghiệm, mỗi câu 1 điểm, dùng cho bài kiểm tra thường xuyên giữa học kì 1 năm học 2026–2027 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6. Đề xoay quanh hai mạch nội dung đầu học kì 1: em với nhà trường (lớp học mới, truyền thống trường, thích nghi với trường trung học cơ sở, kết bạn) và khám phá bản thân (tuổi dậy thì, đức tính, sở thích, khả năng). Bài có đủ ma trận, đề bài, bảng đáp án và giải thích từng câu.

Đề do ClassOn tự biên soạn theo chương trình GDPT 2018 và dùng được cho các bộ sách, vì chỉ hỏi nội dung chung của chương trình. Em nên tự làm trước, bấm giờ 15 phút, rồi mới xem đáp án.

Muốn làm bài có bấm giờ và chấm điểm tự động, em có thể làm đề trực tuyến trên ClassOn (miễn phí, không cần cài đặt).

Thông tin chung về đề kiểm tra 15 phút HĐTN 6 có đáp án

• Thời gian làm bài: 15 phút (không kể thời gian phát đề)
• Cấu trúc: 10 câu trắc nghiệm 4 phương án, mỗi câu 1,0 điểm, tổng 10 điểm.
• Bộ sách: Đề dùng chung cho các bộ sách Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 (Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều); nội dung chọn theo mạch chung của chương trình, không bám riêng một bộ sách.
• Năm học: 2026–2027. Chương trình GDPT 2018, thời điểm giữa học kỳ 1.

Phạm vi kiến thức giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6

Phần đầu học kì 1: làm quen với lớp học mới và trường trung học cơ sở, tìm hiểu truyền thống nhà trường, điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới, xây dựng quan hệ với bạn bè; nhận biết những thay đổi của bản thân ở tuổi dậy thì, đức tính đặc trưng, sở thích và khả năng của bản thân.

Đối chiếu chủ đề đầu học kỳ 1 theo từng bộ sách:

• Kết nối tri thức với cuộc sống: Chủ đề 1 Em với nhà trường, Chủ đề 2 Khám phá bản thân
• Chân trời sáng tạo: Chủ đề 1 Khám phá lứa tuổi và môi trường học tập mới (và các nội dung khám phá bản thân đầu học kì 1)
• Cánh diều: Chủ đề 1 Trường học của em (trường học mới, thích nghi với môi trường mới) và nội dung về sự trưởng thành của bản thân ở chủ đề tiếp theo

Lưu ý: mỗi trường tự chọn thời điểm và nội dung kiểm tra thường xuyên theo tiến độ dạy. Em nên hỏi lại thầy cô phạm vi cụ thể.

Ma trận đề kiểm tra 15 phút HĐTN 6

Đề có hai mạch nội dung, mỗi mạch 5 câu, chia theo ba mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng (40% – 40% – 20%).

Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 6 giữa kì 1 (đề bài)

Phần trắc nghiệm (10 câu, 10 điểm)

Thời gian làm bài: 15 phút.

Chọn một phương án đúng cho mỗi câu từ câu 1 đến câu 10 (mỗi câu 1,0 điểm).

Câu 1. So với tiểu học, điểm khác biệt dễ nhận thấy trong việc học ở trường trung học cơ sở là gì?
A. Học sinh không còn giáo viên chủ nhiệm lớp.
B. Có nhiều môn học hơn và mỗi môn thường do một giáo viên bộ môn riêng giảng dạy.
C. Học sinh không phải tham gia các hoạt động tập thể.
D. Học sinh chỉ học một môn duy nhất trong mỗi buổi học.

Câu 2. Việc làm nào sau đây giúp em tìm hiểu truyền thống của trường mình?
A. Tham quan phòng truyền thống, hỏi thầy cô về lịch sử hình thành và thành tích của trường.
B. Chép lại thời khóa biểu của lớp vào vở.
C. Chọn chỗ ngồi gần cửa sổ trong lớp học.
D. Mua đồ dùng học tập ở cửa hàng gần trường.

Câu 3. Bạn Minh mới vào lớp 6, chưa quen ai trong lớp. Cách làm nào sau đây giúp Minh nhanh chóng làm quen, kết bạn mới?
A. Chờ đến khi các bạn chủ động bắt chuyện với mình.
B. Chỉ chơi với các bạn học cùng trường tiểu học cũ.
C. Chủ động chào hỏi, giới thiệu bản thân và tham gia các hoạt động chung của lớp.
D. Ngồi một mình trong giờ ra chơi để tránh bị trêu.

Câu 4. Để điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới ở trung học cơ sở, em nên làm gì?
A. Giữ nguyên mọi thói quen học tập như ở tiểu học, không cần thay đổi.
B. Chỉ học những môn mình thích, bỏ qua các môn khác.
C. Nhờ bạn làm hộ bài tập mỗi khi thấy khó.
D. Lập thời gian biểu, chủ động chuẩn bị bài và hỏi thầy cô khi chưa hiểu bài.

Câu 5. Trong giờ ra chơi, em thấy hai bạn cùng lớp cãi nhau to tiếng vì tranh chỗ ngồi. Em nên ứng xử như thế nào?
A. Nhẹ nhàng khuyên hai bạn bình tĩnh; nếu hai bạn vẫn cãi nhau thì báo thầy cô chủ nhiệm hoặc cán bộ lớp.
B. Đứng xem và cổ vũ cho bạn mình thân hơn.
C. Quay video lại rồi đăng lên mạng xã hội.
D. Bỏ đi chỗ khác vì đó không phải việc của mình.

Câu 6. Biểu hiện nào sau đây là sự thay đổi về cơ thể thường gặp ở tuổi dậy thì?
A. Không còn cần ngủ đủ giấc.
B. Không cần giữ vệ sinh cá nhân thường xuyên.
C. Chiều cao và cân nặng tăng nhanh.
D. Cơ thể ngừng phát triển.

Câu 7. Ở tuổi dậy thì, cảm xúc của em có thể thay đổi nhanh, dễ vui, dễ buồn. Cách làm nào sau đây giúp em điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực?
A. Giữ kín mọi chuyện trong lòng, không nói với ai.
B. Trút giận lên em nhỏ hoặc bạn bè cho nhẹ lòng.
C. Bỏ ăn, thức khuya để quên đi chuyện buồn.
D. Chia sẻ với bố mẹ, thầy cô hoặc bạn tin cậy; hít thở sâu hoặc làm việc mình thích khi thấy buồn bực.

Câu 8. Đức tính nào sau đây là đức tính tốt cần phát huy?
A. Ỷ lại, dựa dẫm vào người khác.
B. Trung thực, giữ lời hứa.
C. Nói dối để tránh bị phạt.
D. Hay so bì, ghen tị với bạn.

Câu 9. Bạn Lan rất thích vẽ, thường dành thời gian rảnh để vẽ và nhiều lần được thầy cô khen vì bức tranh có bố cục đẹp, màu sắc hài hòa. Điều này cho thấy
A. vẽ vừa là sở thích vừa là khả năng của Lan.
B. Lan thích vẽ nhưng không có khả năng vẽ.
C. vẽ là điểm hạn chế của Lan.
D. Lan không có sở thích nào.

Câu 10. Em nhận thấy mình hát khá hay nhưng còn ngại biểu diễn trước đông người. Việc làm nào sau đây giúp em phát huy khả năng của mình?
A. Từ chối mọi buổi văn nghệ để khỏi bị run.
B. Chỉ hát một mình trong phòng, không để ai nghe.
C. Đăng kí tham gia tiết mục văn nghệ của lớp và tập luyện trước cùng nhóm bạn để tự tin hơn.
D. Bỏ hẳn việc hát vì cho rằng đó là việc vô ích.

Đáp án và hướng dẫn chấm đề kiểm tra 15 phút HĐTN 6

Bảng đáp án nhanh

Đáp án: 1-B, 2-A, 3-C, 4-D, 5-A, 6-C, 7-D, 8-B, 9-A, 10-C.

Giải thích chi tiết từng câu

Câu 1. Đáp án B (Nhận biết – 1,0 điểm). Lên trung học cơ sở, số môn học tăng lên và mỗi môn thường do một giáo viên bộ môn đảm nhiệm. Các ý còn lại sai: mỗi lớp vẫn có giáo viên chủ nhiệm, học sinh vẫn tham gia hoạt động tập thể và mỗi buổi học có nhiều môn.

Câu 2. Đáp án A (Nhận biết – 1,0 điểm). Truyền thống nhà trường gồm lịch sử hình thành, thành tích, nét đẹp văn hóa của trường; tham quan phòng truyền thống và hỏi thầy cô là cách tìm hiểu trực tiếp. Ba việc còn lại không liên quan đến truyền thống nhà trường.

Câu 3. Đáp án C (Thông hiểu – 1,0 điểm). Chủ động chào hỏi, giới thiệu bản thân và cùng tham gia hoạt động là cách giúp kết bạn nhanh. Chờ bạn bắt chuyện, chỉ chơi với bạn cũ hay ngồi một mình đều khiến Minh khó hòa nhập với lớp mới.

Câu 4. Đáp án D (Thông hiểu – 1,0 điểm). Ở trung học cơ sở có nhiều môn, nhiều thầy cô, nên cần lập thời gian biểu, tự giác chuẩn bị bài và chủ động hỏi khi chưa hiểu. Không chịu thay đổi, học lệch hoặc nhờ làm hộ đều không giúp thích nghi mà còn ảnh hưởng đến kết quả học tập.

Câu 5. Đáp án A (Vận dụng – 1,0 điểm). Can ngăn nhẹ nhàng và nhờ người có trách nhiệm hỗ trợ giúp mâu thuẫn không leo thang. Cổ vũ làm mâu thuẫn căng thẳng hơn; quay video đăng mạng xã hội có thể làm tổn thương các bạn; bỏ đi là thờ ơ với bạn cùng lớp.

Câu 6. Đáp án C (Nhận biết – 1,0 điểm). Ở tuổi dậy thì, cơ thể phát triển nhanh, rõ nhất là chiều cao và cân nặng tăng. Các ý còn lại sai: tuổi dậy thì càng cần ngủ đủ, giữ vệ sinh cá nhân và cơ thể đang phát triển mạnh chứ không ngừng phát triển.

Câu 7. Đáp án D (Thông hiểu – 1,0 điểm). Chia sẻ với người tin cậy và dùng các cách thư giãn lành mạnh giúp cảm xúc ổn định hơn. Giữ kín mọi chuyện, trút giận lên người khác hay bỏ ăn, thức khuya đều có hại cho bản thân hoặc người xung quanh.

Câu 8. Đáp án B (Nhận biết – 1,0 điểm). Trung thực, giữ lời hứa là đức tính tốt giúp em được mọi người tin tưởng. Ỷ lại, nói dối, so bì ghen tị là những biểu hiện cần khắc phục.

Câu 9. Đáp án A (Thông hiểu – 1,0 điểm). Lan thích vẽ (sở thích) và vẽ tốt, được thầy cô khen (khả năng). Vì vậy vẽ vừa là sở thích vừa là khả năng của Lan; các nhận định còn lại trái với thông tin đã cho.

Câu 10. Đáp án C (Vận dụng – 1,0 điểm). Mạnh dạn tham gia và tập luyện cùng bạn bè giúp em vừa rèn kĩ năng biểu diễn vừa vượt qua sự ngại ngùng. Từ chối, chỉ hát một mình hay bỏ hẳn đều khiến khả năng của em không được phát huy.

Thang điểm

Ghi chú: Đề dùng chung cho các bộ sách; giáo viên có thể đổi tên nhân vật, bối cảnh tình huống cho phù hợp với lớp mình. Mỗi câu chỉ có một đáp án đúng; các phương án còn lại là cách làm chưa phù hợp đã được giải thích ở phần hướng dẫn.

Làm đề HĐTN 6 trực tuyến miễn phí trên ClassOn

Đề này đã có trên hệ thống ClassOn. Em có thể làm đề trực tuyến trên ClassOn: làm 10 câu trong 15 phút rồi nộp bài để xem kết quả ngay.

Thầy cô muốn dùng đề cho cả lớp có thể tạo lớp và giao đề miễn phí trên ClassOn. Giáo viên xem kết quả từng em mà không cần chấm tay.

Cần thêm câu hỏi để luyện, em vào ngân hàng câu hỏi công khai của ClassOn.

Cách ôn tập để làm tốt bài kiểm tra 15 phút Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6

• So sánh tiểu học và THCS: lập bảng hai cột ghi những điểm thay đổi (nhiều môn hơn, mỗi môn một thầy cô, nhiều hoạt động tập thể) và việc em cần làm để thích nghi như lập thời gian biểu, chuẩn bị bài trước.
• Tìm hiểu truyền thống trường: ghi lại năm thành lập, thành tích nổi bật và các hoạt động truyền thống của trường em. Đề hay hỏi việc làm nào giúp tìm hiểu hoặc giữ gìn truyền thống.
• Kết bạn và ứng xử với bạn: nhớ các bước làm quen (chào hỏi, giới thiệu, cùng tham gia hoạt động) và cách can ngăn khi bạn mâu thuẫn: khuyên nhẹ nhàng, nếu không được thì báo thầy cô.
• Tuổi dậy thì: phân biệt thay đổi về cơ thể (chiều cao, cân nặng tăng nhanh) với thay đổi về cảm xúc (dễ vui, dễ buồn) và các cách điều chỉnh cảm xúc tích cực.
• Sở thích và khả năng: sở thích là điều em thích làm, khả năng là điều em làm tốt. Một việc có thể vừa là sở thích vừa là khả năng.
• Mẹo làm câu tình huống: loại trước các phương án thể hiện sự né tránh, thờ ơ, bạo lực hoặc thiếu trung thực; phương án đúng thường vừa giải quyết được vấn đề, vừa tôn trọng người khác và an toàn cho bản thân.

Lưu ý: chủ đề HĐTN khác nhau giữa các bộ sách

Tên chủ đề và thứ tự bài của môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 ở mỗi bộ sách không giống nhau. Em hãy so nội dung từng câu với bài đã học (xem bảng đối chiếu ở mục phạm vi kiến thức); phần nào lớp chưa học thì tạm bỏ qua.

Câu hỏi thường gặp

Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 6 gồm những dạng câu nào?

Đề gồm 10 câu trắc nghiệm, mỗi câu có 4 phương án và chỉ 1 phương án đúng, mỗi câu 1,0 điểm. Có 4 câu nhận biết, 4 câu thông hiểu và 2 câu vận dụng. Các câu hỏi xoay quanh trường THCS mới, kết bạn, tuổi dậy thì, đức tính, sở thích và khả năng của bản thân.

Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 có chấm điểm số không?

Không. Theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp được đánh giá bằng nhận xét theo hai mức Đạt hoặc Chưa đạt. Thang 10 điểm trong đề chỉ giúp biết nhanh mức độ nắm bài; thầy cô dựa vào kết quả này cùng quá trình tham gia hoạt động để nhận xét.

Đề này có khớp với bộ sách em đang học không?

Đề dùng được cho các bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, Chân trời sáng tạo và Cánh diều vì chỉ hỏi nội dung chung của chương trình lớp 6 đầu học kì 1. Tên chủ đề có thể khác nhau, em xem bảng đối chiếu ở mục phạm vi kiến thức.

Làm đề HĐTN 6 trực tuyến trên ClassOn như thế nào?

Em bấm vào liên kết làm đề trực tuyến trên ClassOn, chọn đáp án rồi nộp bài để xem kết quả, không cần cài đặt. Thầy cô có thể tạo lớp miễn phí để giao đề cho cả lớp.

Tài liệu ôn tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 liên quan

• cấu trúc đề kiểm tra 15 phút Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6
• cấu trúc đề thi giữa học kỳ Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6
• đề kiểm tra 1 tiết Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6
• Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 7 có đáp án giữa kì 1
• Đề kiểm tra 15 phút HĐTN 8 có đáp án giữa kì 1
• Ngân hàng câu hỏi công khai của ClassOn

Sẵn sàng thử sức? Làm đề trực tuyến trên ClassOn để biết điểm ngay sau 15 phút.